Ruotsissa on liki 200 000
suomalaista siirtolaista, ja suomi on yksi Ruotsin viidestä virallisesta vähemmistökielestä. Huddingen kunnassa lapsilla on oikeus
käyttää omaa kieltään. Huddingenissa on suomenkielinen esikoulu, mutta silti
monet suomalaiset lapset menevät ruotsinkielisiin opetusryhmiin. Suomen kielen taitojen
elvyttämiseksi Huddingenissa aloitettiin Digi-Revi -projekti yhteistyössä
kunnan ja Uppsalan yliopiston kanssa. Projektissa on mukana 12 ryhmää 12 esikoulusta.
Projektissa hyödynnettiin erilaisia digitaalisia keinoja lasten suomen kielen vahvistamiseksi:
- Skype. Lapset, joilla ei ole suomenkielisiä kavereita, saavat Skypellä puhe- ja tekstiyhteyden toisiin suomenkielisiin lapsiin ja he voivat laulaa ja tanssia yhdessä suomeksi.
- Digitaaliset kirjat. Lapset voivat lukea suomenkielisiä e-kirjoja.
- Internet. Lapset voivat internetissä osallistua omalla kielellään lastenkulttuuriin ja esimerkiksi laulaa suomeksi YouTubessa.
- Leikit ja pelit. Lapsille on tarjolla digitaalisia muistipelejä suomeksi.
- Hakemistoja. Koululla on puhuva kuvasanakirja verkossa.
Lasten taidot kehittyvät kommunikoinnin
avulla dialogein yhdentyvässä maailmassa. Digitaalisten mahdollisuuksien
hyödyntäminen internetissä avaa ovia maailmaan. Tuleminen osaksi sitä on osa
demokratiaa. Internet voi muodostaa paikan kommunikoida, tutustua ja vaihtaa
ideoita/ajatuksia.
Digitaalinen kommunikointi omalla kielellä mahdollistaa
myös läheisyyden ja nopeuttaa sopeutumista. Lapset voivat olla omissa kouluissaan tai tarhoissaan ja saada yhteyden toisissa
kouluissa oleviin lapsiin.
Samat välineet
yhteydenpitoon löytyvät joka esikoulusta ja tarhasta täällä
Tampereellakin. Tämä lisännee maahanmuuttajalasten viihtyvyyttä osana suomalaista
yhteiskuntaa.
Lisätietoja:
Lic.Stud. Petra Petersen, Institutionen for pedagogik, diaktiktik och
utbildningsstudier, Uppsala universitet.
FT Auli Ojala
SANL-FKAF:n hallitusjäsen
