Kuulkaas sedät! -musikaalin lähtökohtana ovat oppilaiden omat kokemukset, haaveet, toiveet ja pelot. Musikaalin tehneet 20 oppilasta ovat käyneet koulua yhdessä seitsemän vuotta ja sinä aikana maailman ja heidän oman arkensa ovat mullistaneet koronapandemia ja Venäjän hyökkäys Ukrainaan.
Jo maailmantapahtumissa olisi tarpeeksi, mutta nuorten arkeen vaikuttavat kielteisesti monet muutkin tapahtumat – ja ne sedät.
Kolme tyttöä aloittaa kertomalla: ”Olen 13 vuotta ja olen kesälomareissulla suvun kanssa. Menen toisen tytön kanssa pellon poikki meren rantaan katsomaan suuria aaltoja.” Heidän perässään tulee kolme miestä, jotka kommentoivat heidän kehojaan ja pyytävät tulemaan heidän luokseen. Kertoja kertoo, miten hänessä herää raivo ja tarve suojella ystäväänsä.
Kerronta saa uuden sisällön, kun tarinan tyttö kertoo istuvansa sängyssä ja järkyttyneenä katsoo, kun se, johon hän luottaa eniten, käyttää häntä hyväksi. Hän kuvaa, miten hän antoi aina anteeksi, kunnes lopulta aikuisen tuella sai tehtyä tapahtuneesta rikosilmoituksen. Hän oli ylpeä itsestään pystyttyään tekemään sen.
Sitten tulee uusi tarina, jossa tyttö pohtii, että kuuluuko hän tänne. Häntä kiusataan ihonvärinsä vuoksi ja hän häpeää erilaista taustaansa, vaikka ei voi mitään omalle kulttuuritaustalleen.
Pian yleisö kuulee kahdesta listasta, joiden sanoista on jäänyt meihin jälkiä. Ensimmäinen lista alkaa sanoista, jotka ovat meille tytöille ja naisoletetuille surullisen tuttuja. (Tässä en halua toistaa niitä.) Nämä 13-vuotiaat tytöt joutuvat kokemaan niitä arjessaan jatkuvasti!
Mutta on olemassa myös toinen lista sanoista: kiitos, ole hyvä, anteeksi, rohkea, nätti ja rohkea, on ollut ikävä jne.
Kuulkaas sedät! -musikaali on hätkähdyttävä. Miten taitavia ja rohkeita nämä oppilaat ovat! Liikutuin syvästi esitystä kuunnellessani.
On tärkeää, että nuoria kuullaan. Mutta se yksin ei riitä. Tarvitaan tekoja, jotta nämä tarinat eivät toistu ja jotta seuraavien sukupolvien ei tarvitse enää kokea samaa. Me aikuiset olemme vastuussa siitä, että suomalainen toimintakulttuuri muuttuu ja että ongelmatilanteisiin puututaan.
Koululuilla on työvälineitä, joilla edistetään tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta kuten toiminnalliset tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelmat. Ne sisältävät konkreetteja toimenpiteitä, joilla voidaan luoda ja ylläpitää ystävällistä ja toisia kunnioittavaa oppimisympäristöä. Rasismia ja kiusaamista ei pidä suvaita.
Nuorten itse kirjoittaman musikaalin ohjauksesta vastasi Eino Saari ja musiikin sovittamisesta ja harjoittamisesta Minna Tikkanen ja Mikko Ylönen. Toivon kaikkea hyvää Kajaanin keskuskoulun musiikkiluokan oppilaille ja opettajille.
Marja-Leena Haataja
Suomen Akateemisten Naisten Liiton hallitusjäsen
Kajaanin Akateemiset Naiset ry.
J.k. Kuulkaas sedät! -musikaali esitetään vielä kerran tiistaina 5.5.2026. Sinne minäkin suuntaan. Syksyllä 2026 pääsen seuraamaan musiikkiluokan arkea jälleen hieman lähempää, kun lapsenlapseni aloittaa samalla luokalla.
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti